Йоганнесбург – Оскільки карантин через коронавируса змушує мільйони молодих людей по всьому світу адаптуватися до онлайн-навчання, доступ до інтернету став однією з найбільших проблем в бідніших співтовариствах світу.
Дімакацо Масіпа вчиться на останньому курсі школи в містечку Діпслот в Південній Африці. Осиротіла два роки тому і живе зі своїм братом в одному з найбідніших районів Йоганнесбурга без електрики, Масіпа – яскрава молода дівчина, яка подолала неймовірні зусилля, щоб досягти того, чого вона досягла.
Із закритою школою вона перейшла на онлайн-навчання. Її обмежена соціальна стипендія тепер повинна покривати харчування, що надається школою, тому не так багато залишилося щоб купити купити все необхідне для навчання.
«Це просто жахливо, якщо у вас немає електрики, ваш телефон вимкнений, і ви не зможете перейти в соціальні мережі і подати заяву або отримати домашнє завдання від вчителів», – сказала вона.
Це проблема, з якою стикаються мільйони людей на африканському континенті. «Близько 250 мільйонів студентів знаходяться в притулках, на карантині чи з надзвичайних розпорядженням, просто не можуть перебувати в класах», – сказав глава Фонду «Відкрите суспільство» та колишній посол США в ПАР Патрік Гаспар.
Але є срібна середина. Кенія вклала значні кошти в надійний зв’язок, завдяки чому тисячі студентів можуть виходити в інтернеті способами, які були неможливі десять років тому.
Старі технології, такі як радіо, також використовуються для трансляції уроків у багатьох африканських країнах. Це стосується і Буркіна-Фасо, де всього два місяці тому діти практикувалися повзати під партами під час антитерористичних навчань в школі. Тепер деякі ховаються від коронавируса, залишаючись вдома і навчаючись по радіо.
Саме такі інноваційні ідеї змушують експертів вважати, що вірус може стати переломним моментом для континенту, який нарощує дистанційне навчання.
«Ви можете отримати його на своєму мобільному телефоні. Ви знаєте, що хтось сьогодні в сільській селі в Африці має доступ до більшої кількості інформації завдяки цьому пристрою, ніж хто-то, хто отримав докторський ступінь в Оксфорді 30 років тому », – сказав Фред Сванікер, голова Африканського ради. «І тому є багато можливостей для навчання, але ми застрягли в традиційних методах і опираємося інновацій».
Але зараз, для молодих дівчат, таких як Дімакацо Масіпа, традиційна школа, як і раніше є єдиним способом отримати доступ до уроків.
«Я хочу добитися успіху, я хочу мати гроші, я хочу мати своє власне місце», – сказала вона. «Я хочу жити в місці, де є електрика, і я хочу допомогти іншим людям вибратися звідси».
Освіта є ключем до реалізації цієї мрії – мрії відкладаються до завершення карантину. Але зараз існує побоювання, що школярі на континенті втратили так багато тижнів навчання, що це може привести до того, що вони втратять цілий шкільний навчальний рік.
Leave a Reply